AVALIAÇÃO PORTUGUÊS

Nome:______________________________________Série:_______ Turma:_______ Data:_________ Avaliação de Português   -   O LOBO E O BURRO Um burro estava comendo quando viu um lobo escondido espiando tudo o que ele fazia. Percebendo que estava em perigo, o burro imaginou um plano para salvar a pele. Fingiu que era aleijado e saiu mancando com a maior dificuldade. Quando o lobo apareceu, o burro, todo choroso, contou que tinha pisado num espinho pontudo. - Ai, ai, ai! Por favor, tire o espinho de minha pata! – implorou – Se você não tirar, ele vai espetar sua garganta quando você me engolir. O lobo não queria se engasgar na hora de comer seu almoço, por isso quando o burro levantou a pata ele começou a procurar o espinho com todo o cuidado. Nesse momento o burro deu o maior coice de sua vida e acabou com a alegria do lobo. Enquanto o lobo se levantava todo dolorido, o burro galopava satisfeito para longe dali.                                                         Fonte: ‘Fábulas de Esopo’   Compilação Russell Ash e Bernard Higton - Cia das Letrinhas. Depois de ler o texto duas vezes responda as questões  abaixo com atenção e capricho. Qualquer dúvida volte ao texto quantas vezes achar necessário. 01) Complete a ficha abaixo com os dados do texto que você acabou de ler. a) Título do texto:________________________________________________________________________________________ b) Autor:________________________________________________________________________________________________ c) Personagens:____________________________________________________________________________________________ d) Número de parágrafos:____________________________________________________________________________________ 02)  Por que o lobo estava escondido espiando o burro?     R _________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ 03) Qual foi a ideia que o burro teve para salvar a pele? R _________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ 04) Este texto é uma fábula, quer dizer, onde os personagens do texto são  animais, cujo o desenlace reflete uma lição de moral.O que você achou dessa fábula? Que lição aprendeste? R ________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ 05) Escolha abaixo a frase que melhor resume a história:  (   ) O burro aleijado.             (   ) A amizade dos animais.                (   ) A esperteza do burro.                    (   ) O lobo faminto. 06)  “O burro imaginou um plano”. Na frase, as palavras destacadas  querem dizer que o burro: (   ) teve uma ideia.                 (   ) queria fugir.                                   (   ) viu o lobo.                                        (   ) se escondeu. 07)  Leia novamente o seguinte trecho da fábula: ‘Ai, ai, ai! Por favor, tire o espinho de minha pata! – implorou - Se você não tirar, ele vai espetar sua garganta quando você me engolir’. O que a palavra “implorou” quer dizer?     (   ) pediu.                         (   ) falou.                      (   ) sorriu.                     (   ) pensou. 08)   “Se você não tirar, ele vai espetar sua garganta quando você me engolir”.   Nesse trecho a palavra  ele se refere:    (   ) ao lobo.                         (   ) ao burro.               (   ) ao coice.                   (   ) ao espinho.  09)  Releia o trecho:  “O lobo não queria se engasgar na hora de comer seu almoço”. O “almoço” do lobo, nesse caso, seria:        (   ) o burro.               (   ) uma pata de mula.        (   ) uma carne.           (   ) um espinho. 10) Observe a frase e as palavras sublinhadas: Quando o lobo apareceu, o burro, todo choroso, contou que tinha pisado num espinho pontudo.  As palavras grifadas são em sequência : (    ) substantivo – substantivo – substantivo                 (    ) substantivo – adjetivo – substantivo masculino (    ) substantivo – verbo – substantivo feminino 11)  Reescreva as frases passando as palavras grifadas para o sentido oposto (antônimo). a) Nesse momento o burro deu o maior coice de sua vida e acabou com a alegria do lobo. _________________________________________________________________________________________________________ b) Enquanto o lobo se levantava todo dolorido, o burro galopava satisfeito para longe dali. __________________________________________________________________________________________________________ 12) Marque a opção onde todas as palavras estejam escritas corretamente: a-    (    ) puxar – licho – xinelo - charope                             (    ) enxada – mexeu – chave – enchente         (    ) cheio – engrachate – luxo - xocolate                     (    ) maxado – fechadura – embaixo – peixe 13) Coloque as palavras abaixo  em ordem alfabética: burro – pele – perigo – lobo – pata  1ª-___________________________________                4ª-____________________________________________________ 2ª-___________________________________               5ª-_____________________________________________________ 3ª-___________________________________                14)  O texto é uma narrativa e contém vários diálogos. Que sinal de pontuação foi usado para introduzi-los? (    ) Reticências               (    ) Hífen                  (    ) Vírgula                (    ) Aspas          (    ) Travessão  15)  Retire do texto  O LOBO E O BURRO : a)   a)Uma frase exclamativa _____________________________________________________________________________________ b)   b) Uma palavra com encontro consonantal  ____________________________________________________________________ c)   c) Uma palavra com hiato ___________________________________________________________________________________ d)   d) Um substantivo masculino  . _______________________________________________________ e)   e) O “ç” tem som de “ss”. Retire do texto uma palavra  que comprove essa afirmação____________________________________ f)    f) Uma palavra polissílaba _____________________________________________________________________________________ g)   g)Uma palavra com acento circunflexo ___________________________________________________________________________ h)   h) Um adjetivo   ________________________________________________________________________________ i)     i) O “s” entre duas vogais, tem som de “z”. Retire do texto uma palavra que comprove essa  afirmação _____________________ j)    j) Uma palavra no singular _____________________________________________________________________________________ k)    16)  rr, nh , ss , ch, são duas letras, porém, quando as pronunciamos, sai um único som. Retire do texto palavras que comprovem  essa afirmação. E após separe as suas sílabas. 1. ___________________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________________ 4.____________________________________________________________________________ 17) “- Ai, ai, ai! Por favor, tire o espinho de minha pata!”  Os sinais de pontuação que aparecem no trecho são respectivamente: (    ) aspas, ponto final, travessão , virgula, ponto de interrogação e aspas.       (     ) travessão, virgula, ponto de exclamação e aspas.  (   ) aspas, travessão, virgula,  ponto de exclamação, virgula, ponto de exclamação e aspas.